МАЭСТРО ЭЛЬ МОРИЯ. ГОЛУБОЙ ЛУЧ. ГОЛУБАЯ КРОВЬ ДЖИННОВ

Посмотрите, как организована голубая музыка Себастье́н Телье́

Sébastien Tellier - Pépito Bleu (Official Video)

Когда увидите, что вас настраивают на голубую джинсовую волну музыканты, знайте, что это влияние движения Нью Эйдж. Голубое обрамление маэстро Эль Мория есть цвет Нью Эйджа и джиннов.

Это цвет флага Израиля и цвет Европейского союза

Себастян Теллье поет о голубом боге, внушая людям архетип голубого предпочтения.

Нью Эйдж - это не только ченнелинги и рассуждения о любви к людям и вибрациям. Это мультики, которые меняют детское сознание на каждом шагу даже там, где вы никогда не подозревали.

Smurfarna-Gammelsmurfens bröllop

Посмотрите на их голубые фигуры. Они входят в сознание тех, кто их смотрит. Рост у них до трех яблок высоты. Вы помните, кем являются швейцарские гномики? Я писал о них. Это гномики иллюминатов. Швейцария - столица иллюминатов. Шапочки у них - фригийские. То есть иллюминатские.

Под шапкой они всегда лысые, как у рептилоидов. Но этот факт не афишируется. Совершеннолетия они достигают в 150 лет. Они бессмертны благодаря камню, закопанному под деревней. Детей им приносит аист (Ибис? Египетский?) http://sv.wikipedia.org/wiki/Figurer_i_ … mda_landet
источник

Познание себя и ВЯ. Игра ЛИЛA

30+6 Ясность сознания. «сваччха»

Ясность сознания — это свет, наполняющий игрока, когда он покидает четвертый уровень, чтобы вступить на пятый, где человек становится Человеком. В санскрите слово сваччха означает «чистый, ясный, прозрачный». Эта прозрачность является результатом процесса очищения, через который игрок проходит в нарака-локе.

Прозрачность означает отсутствие препятствий для света. Когда все сомнения прояснены, завеса слепого интеллекта растворяется, на смену приходит чистый и мощный свет внутреннего ощущения. Интеллектуальное понимание, доминирующее в первых трех центрах, сходит со сцены.

Здесь рассуждения рассматриваются как недостаток, болезнь сознания. Когда сознание отождествляет себя с пониманием, оно страдает от болезни рассудочности, цепей интеллекта. Преданность и вера помогают преодолеть это состояние, и игрок вступает на уровень Бытия.

Попадая на поле сваччхи, игрок становится чистым и прозрачным. Его одолевали сомнения, из-за которых он сбивался с пути истинной религиозности или оказывался в чистилище. Но этот опыт дал ему понимание судхармы. Он развил в себе благие тенденции и освятил свою жизнь. Он побывал на планах аромата и вкуса и теперь готов присоединиться к восходящему потоку энергии, возносящему его к пятой чакре.

+2 - 38

Прана — это жизненная сила.

В санскрите это синоним жизни и название дыхания жизни, которое мы получаем с каждым вдохом. Прана — это также название одной из пяти основных тонких энергий в теле. Прана располагается в области от ноздрей до легких и вблизи сердца, предохраняя жизнь от разрушения.

Прана поддерживает равновесие других элементов тела и контролирует их функции. Благодаря пране мы можем двигаться, думать, видеть и слышать. От рождения до смерти прана играет важнейшую роль в нашей жизни: при рождении она дает силу, необходимую для успешного прохождения родов, в момент смерти она забирает всю жизненную энергию тела и вытекает наружу, оставляя позади безжизненный труп.

Прана — верный слуга, который удовлетворяет все запросы своего хозяина, не требуя за это никакой награды. Как истинный преданный, прана верно служит нашему сознанию двадцать четыре часа в сутки. Но прана обладает своим темпераментом.

Даже небольшое изменение в отношении хозяина влияет на скорость и ритм цикла. Хороший хозяин, понимающий преданность своего слуги, должен стараться помогать пране развиваться. Методы, необходимые для этого, называются пранаямой и составляют один из важнейших разделов йоговской дисциплины.

В йоге прана — понятие первостепенной важности. Практикуя пранаяму, йог направляет течение праны вниз к тазовому сплетению, где она смешивается с апаной, энергией, находящейся в нижней части тела. Когда прана и стана текут вместе через сушумну — центральный канал позвоночника, к верхушке головы, йог получает опыт самадхи, служащий целью всех практик йоги.

Прану не следует путать с кислородом. Кислород снабжает энергией грубое физическое тело. Прана же поддерживает существование физического тела: прана — это сама жизнь. Для понимания праны жизнь и сознание должны рассматриваться отдельно друг от друга. Жизнь является механизмом, через который проявляется сознание, а прана — его движущей силой. Когда жизнь прекращается, сознание остается. На это указывают многочисленные подтвержденные документально случаи реинкарнации.

6 - 44 - укус змеи, падение до хвоста змеи:

Неведение. «авидья»

Игрок, попадающий на поле неведения, забывает об иллюзорной природе бытия и становится привязанным к тем или иным эмоциональным состояниям или чувственным восприятиям. Энергия игрока, ужаленного змеей неведения, опускается до уровня нервной чакры и плана чувственности. Потеря понимания природы майи «иллюзии» приводит к замутнению его интеллекта и ведет к отождествлению с определенными состояниями.

"видья" означает «знание, ведение», а — приставка отрицания. Отсутствие знания есть неведение. Знание — это понимание игроком своей роли в игре, где бы он ни находился в данный момент. Понятие авидьи относится к уровню ума, вне ментальной сферы никакого неведения не существует.

Наше восприятие реальности является лишь отражением нашей собственной личности. Ничто не существует вне ума, однако это не означает, что кроме игрока и его ума больше ничего не существует.

Мир имен и форм существует тоже, но то, как игрок воспринимает этот мир, зависит от состояния его ума, которое, в свою очередь, определяется его положением на игральной доске.

Для одних этот мир служит местом наслаждения, для других же — адом. Каждый ум воспринимает окружающий мир по-своему, считая одни объекты более, а другие менее важными, в соответствии с накопленной игроком кармой.

Настоящее знание предполагает понимание реальности, свободное от ценностных суждений и привязанности к объектам чувственного восприятия, которые постоянно изменяются, преходящи и, следовательно, нереальны.

Только если игроку удастся постоянно следить за своим собственным звуком, звуком своего «я», своего бытия, лишь тогда он не станет жертвой своего ума.

Ум — это тигр, живущий в лесу желаний, окруженный реальностью, полной добычи. Лишь следуя своему внутреннему звуку, игрок может не попасть в лапы к тигру и избежать падения назад к чувственному плану.

В противном случае он должен будет начать всё заново, чтобы наконец подняться вверх со стрелой правильного знания.

Поле неведения по праву располагается на уровне пятой чакры, в пятом ряду игральной доски.

Здесь находится поле мудрости «джняны», и только здесь может находиться ее противоположность — неведение.

Таким образом, только с восхождением на уровень, где возможны настоящие знание и мудрость, становится возможным и неведение.

Падение в первый ряд клетка 9

Чувственный план. «кама-лока»

Это девятый квадрат нижнего ряда.

Девять — завершенное нечетное число, замыкающее первый ряд. Это лестница, ведущая игрока ко второму уровню сознания, который начинается с очищения.

После того как игрок рождается и вступает в игру, он должен пройти через чувственный план, прежде чем он сможет попасть на второй уровень.

Кама означает желание — желание любого рода. Люди желают славы, богатства, успеха, семейного счастья, положения в обществе. Любое желание, устремление, благородная иди неблагородная цель — это кама. Кама является первой стадией эволюции. Если бы не было желания, не было бы и никакого мироздания.

Итак, кама-лока — это план желаний. Однако все желания исходят из чувственной природы человека, поэтому этот план еще называют чувственным планом. Он напрямую связан с неведением, отсутствием знания.

Сюда можно попасть через пасть змеи неведения или через постепенное исследование первой чакры.

Девятка является представителем семьи нечетных чисел и обозначает завершенность и совершенство. Она представляет силу и энергию. При умножении на любое другое число она сохраняет свою тождественность и целостность.

В человеческом теле существует девять отверстий, через которые жизненная энергия, прана, покидает тело в момент смерти:

рот, две ноздри, два глаза, два уха, анус и половой орган.

В течение суток человек совершает двадцать одну тысячу шестьсот 21 600дыхательных циклов «вдохов и выдохов», и это число может быть сведено к девяти.

День состоит из одной тысячи четырёхсот сорока минут 1440, что тоже может быть сведено к девяти.

Нормальная продолжительность доминирования одного полушария или дыхания преимущественно через одну ноздрю — около девятьсот - 900 вдохов и выдохов, что сводится к девяти.

В человеческом теле имеется девять основных нервов.

В индуизме поклоняются девяти женским божествам «нава-дурга: нава — «девять», Дурга — имя Богини».

В человеческом теле находится семьдесят две тысячи каналов, называемых нади. Они переносят прану, жизненную силу, и их общее число также сводится к девяти.

В Солнечной системе существует девять планет «наваграха», которые влияют на жизнь на Земле.

В нумерологии девять — это число Марса, сияющего на небе ярким красноватым светом.

Чeрез Зависть к

План фантазии. «нага-лока» - Уровень 15

Нага-лока должна была бы быть подземным миром.

Существует семь планов над земным планом и семь планов под ним.

Планы, лежащие ниже земного, расположены под водой.

Правителями каждого из этих миров служат отдельные классы существ. Одним из семи нижних миров является Патала, правителями которой являются змеи «наги».

В мифологии это полубожественные существа, обладающие человеческим лицом и хвостом как у дракона. Наги также понимаются как секта посвященных-отшельников, достигших великой мудрости.

Ничто не скрыто и не может быть скрыто от их всевидящего взора. Поскольку нага-лока является планом фантазии, она расположена не над землей, а под ней, погруженная в воды в соответствии с природой явления, называемого фантазией.

Игрок, попадающий на этот план, полностью погружается в фантастический мир, создаваемый его воображением, которое уводит его за пределы физической реальности к бесконечным возможностям человеческого существования.

Здесь нет никаких пределов или ограничений, вся энергия игрока направляется на исследование этого мира и проявляется в создании произведений искусства, новых идеях и открытиях.

Он исследует окружающий мир с помощью органов чувств в поисках все большей стимуляции своего воображения, стремясь испытать все возможные комбинации чувственного опыта.

Основным мотивом его деятельности служит вопрос: «А что, если?»

Фантазия игрока здесь не знает пределов, ничто не кажется слишком фантастичным или странным.

На астральном плане игрок начинает осознавать свои возможности, здесь же он полностью поглощается этим измерением психического пространства. Многие из лучших произведений искусства возникли благодаря погружению в этот воображаемый мир.

Однако, если игрок теряет контроль над своими фантазиями, он теряет контакт с реальностью окружающей его действительности и может оказаться в пасти змеи ревности, поджидающей его на следующей клетке.

Слово «нага» переводится с санскрита как «змея». Так что план фантазии является также планом змей. Змея служит символом энергии. Кундалини, которую йоги стремятся поднять с помощью своей практики, часто называют «змеиной силой».

В западной мифологии змея является одним из возможных обличий дьявола. Змея воплощает качества постоянного движения, гибкости и изменения формы, свойственные игроку, находящемуся на уровне второй чакры. И как змея находит убежище в норах под землей, так же поступает и игрок, чьи вибрации соответствуют второй чакре.

Он начинает подозревать других людей, когда их действия расходятся с его представлениями о самом себе. В любовных взаимоотношениях он становится ревнивым и боится неверности. Его сомнения растут, и вскоре его энергия возвращается к первой чакре, где он попадает в сети жадности.

Вскормленная неуверенностью в себе, ревность приносит плод потери ощущения надежности, безопасности, а это является основной чертой, характерной для первой чакры.

Недостаток уверенности в себе ведет также к неприязни к себе, которая затем проецируется как неприязнь по отношению к другим.

Чтобы восстановить уверенность в себе, игроку теперь придется пройти через опыт первой чакры, где он может разобраться с ее причинами и повысить свои вибрации.

Физический план. «бху-лока»

Область непроявленной реальности преобразуется в мир имен и форм. Мир имен и форм существует в виде семи различных лок, или уровней бытия, расположенных в восходящем порядке. Эти локи служат стадиями эволюции сознания отдельной личности. По мере своего развития человек движется вперед в соответствии с изменениями, происходящими в его природе. Через эти планы сознание может реализовать свою истинную природу.

Каждая из лок, или планов, представляет собой обособленную область, которая определяется природой той материи, из которой она создана. Располагаясь в определенном порядке в центральном столбце, локи образуют позвоночный столб игральной доски. Поскольку микрокосм устроен точно также, как и макрокосм, локи располагаются в человеческом теле вдоль позвоночника, в чакрах, или центрах психической энергии. С эволюцией психики от одного уровня к другому происходит развитие самого человека.

Физический план расположен в основании позвоночника, на месте первой чакры, и на земле во внешнем мире.

Название бху-лока в переводе с санскрита означает «земной план».

Земля состоит из пяти элементов, которые существуют в твердом, жидком и газообразном состояниях в виде излучающей, эфирной и тонкоэфирной материи.

Все это — различные стадии существования атомов материи, имеющей определенную форму или неимеющей ее. В любом случае, в них доминирует элемент земли и они материализуются в виде земли медленно и постепенно.

Другие планы, обозначенные на игральной доске, расположены каждый в своем горизонтальном ряду, принадлежат к одной из семи лок и представляют собой специальные области, расположенные внутри основных семи планов, подобно тому, как города расположены в провинциях, провинции — в странах, а страны — на континентах.

Физический план включает: рождение, майю, гнев, жадность, иллюзии, самомнение «тщеславие», алчность и чувственный план — его правую и левую стороны, позитивные и негативные аспекты.

Когда игрок попадает на физический план, он попадает в капкан своего низшего «я». Но это лишь одна из множества стадий игры. Никто не остается все время на одном месте, и каждый бросок игральной кости открывает перед игроком новый мир.

На физическом плане игрок в основном сосредоточен на материальных достижениях. Обычными его заботами являются деньги, дом, машина, еда и физическая сила. Его развлечения связаны с телом: это могут быть занятия спортом, предполагающие соревнование и физический контакт. Его забавы также часто включают элементы насилия. Основным достижением является профессиональное мастерство.

Физический план связан с землей, материей и матерью. Он является хранилищем энергии, местом, где находится Кундалини — психическая энергия, которую йоги стараются поднять вверх через семь чакр.

Если проблемы, связанные с физическим планом, не разрешены, успешное прохождение остальных планов становится невозможным. С этого плана нет восходящих стрел.

Все игроки должны пройти через этот план, прежде чем они достигнут других измерений. Семь змей ведут сюда с других планов, демонстрируя особенную важность реализации природы самого плотного уровня существования.

Количество тонких элементов — пять: эфир, воздух, огонь, вода и земля.

Так существуют пять органов действия человека, которыми он создает свою карму, это - руки, ноги, рот, гениталии и анус.

Есть также пять органов чувств: уши — для звука, кожа — для прикосновения, глаза — для восприятия формы и цвета, язык — для ощущения вкуса и нос — для запаха.

Пять — это число равновесия: единица с двумя двойками по сторонам.

Планета, управляющая числом пять, — Меркурий. Меркурий мягок, любит размышлять о высоких материях, ученый и любитель развлечений. Меркурий также связан с деловыми качествами и физическим комфортом.

Кому интересно, сюда

Two Steps From Hell - Impossible (feat. Merethe Soltvedt)
источник

ЗА ПРОСМОТРОМ ФИЛЬМА "ИНСТРУКТОР ПО ЛЕВИТАЦИИ".

Для хорошего понимания этой главы, смотрим этот короткий ролик с самого начала:

Инструктор по левитации.

Да, смешно. И не более. Улыбнулись и хочется идти дальше. Но вот когда читаешь комментарии, то уже за пузо от смеха начинаешь держаться, как к примеру один: "Я наивный человек , она так уверенно говорила, что я поверил что она сейчас полетит".

А ведь действительно, ловим себя на мысли, что так и думаешь, когда начинаешь смотреть этот ролик ни о чем не подозревая и не зная "хэпи энда". Женщина с таким уверенным лицом надевает летательную экипировку, что прям ждешь этот момент, как же это выглядеть будет на практике. Такая тщательная подготовка, что наверное не хватает священника опрыскивающего водой, благословляя на этот нелегкий перелёт и в том числе нотариуса - ну мало ли что может случаться в этом историческом полете.

А вот последующие комментарии вытирают улыбку с лица, как мел на доске после написанного диктанта:

"У нас сейчас таких учителей пруд пруди! И по психологии, и по религии, и по чему только нет! Главное эти дебилы настолько верят в свои способности, что "нормальный" человек на это ведётся".

И да, я, вспоминаю школу, согласен, что это так и есть! А вот задай посреди урока учительнице такой простой вопрос "Ты сама проверяла то, чему учишь?" Что с ребенком будет после этого? Вот такая вот диктаторша, как на видео, сразу в Тебе увидит врага, да еще перед своей паствой, то бишь всем классом, выставить еретиком, призывая остальных учеников за любые вопросы ненавидеть усомнившегося. Все мы были в школе и большинство эти живые примеры из жизни помнят. За любую попытку учиться думать в школе наказывали и до сих пор наказывают, пристыжают, занижают оцени, угрожают дополнительной отсидкой в этой колонии для несовершеннолетних.

А на самом деле каким идиотством в школе забивают головы детей, мы уже обговаривали, цитируя детскую энциклопедию по описанию пустынь. А ведь такой идиотизм - во всей школьной программе. К примеру, хоть одна учительница видела в живую вулкан, имела возможность в лаборатории проверить, что такое лава? Из официального объяснения что это такое, абсолютная белиберда. Но ведь учительница должна знать что это такое и объяснить детскому уму как можно упрощенно и доступно? Ведь, по моему мнению, непонятные знания, которые сложно понять и взрослому, детям вообще не нужны - нехрен этим у детей воровать время! Учительница должна объяснить простыми словами и доступными сравнениями, к примеру, что лава это металл, ну или стекло, а возможно смола, или даже камень. А после этого еще готовой отвечать на вопросы, почему тогда нет на вулканах металлических или стеклянных гор, а вместо этого у 90 процентов вулканов рыхлая почва.

Учительница это может объяснить? Нет конечно.

То есть, в такой ситуации, в которую нас вогнала Система, правильнее учительнице, чтоб совесть не мучила, выразиться детям так: "дорогие дети, сегодня мы будем изучать Мир по установленной программе Министерством образования, в достоверности знаний которых, я не совсем уверена, так что давайте не будем верить на слово, а просто рассматривать данный материал и своим мнением, нашим общим, дружеским, обсуждением, пытаться понять, что где правда, а где неправдоподобно".

Это будет по честному? Да. Причем плюс к этому - дети не зубрят ту белиберду, которую заставляют, а пытаются каждый момент самостоятельно обмозговывать и высказать свое суждение, причем не боясь насмешек, так как руководитель, то есть учительница, грамотные выставила правила игры - ведь не забывайте, дети, это дети, любят играть, а значит обучающий процесс должен быть увлекательным. Только тут столкнемся с новыми граблями, которые под ноги честных учительниц подставила Система - если в таком духе учить детей, без верования в псалмы школьной литературы, то квалификация Твоя подпадает под сомнение. Либо Ты веруешь в непроверенное и с уверенным лицом это втюхиваешь детям, либо Ты еретик, которого надо лишить церковного чина. То есть увольнять с работы.

То есть, мы пришли к выводу, что школа, это, в современном понимание слова, религиозная секта, причем очень опасная, куда мы отдаем свое будущее вынужденно. Как с этим бороться? Наверное не молчать. Если есть проблема, о ней надо говорить, а не каждый день смотреть дебильные ток-шоу по телевизору, которые создали с одним лишь умыслом - воровать врем, чтоб у нас его не было на сплоченную организацию с целью строить будущее нашей прекрасной земли.

Пули Снегопада