Потеряшка

После рисунка пышнокрыла Алик стал радовать маму каждую неделю. Теперь, сидя на дубе, он с трудом мог дождаться прихода Камилы. Как обычно, ближе к полудню, сквозь ветви начинала виднеться ее тоненькая фигурка. Она шла, сильно размахивая руками, и что-то рассказывала своему вымышленному другу. Позже Алик узнал, что его зовут Кингу, и он крылатый единорог с радужной гривой.

В этот день болтливая девочка рассказывала единорогу о Грозоноге. Это огромный зверь со сверкающей чешуей и слоновьими ногами. Когда погода была пасмурной, как в этот день, чешуйки Грозонога начинали искриться сильнее. Издалека огромного зверя можно было спутать с надвигающейся грозой.

Алик жадно ловил каждое слово Камилы и рисовал-рисовал-рисовал. Это было так увлекательно и невероятно, что мальчик не мог остановиться. Лишь когда Камила сообщила Кингу, что уже темнеет и пора домой, подробный рассказ о знакомстве с невероятным добряком Грозоногом прервался.

Маленький художник с тоской смотрел вслед странной девочке и не знал, как сможет дожить до следующих выходных. Изнывая от тоски по новым впечатлениям, Алик сел у себя в комнате и нарисовал огромную серую улитку.

– Что это? – спросила мама.

После пушистого Пышнокрыла и сияющего всеми цветами радуги Грозонога, она была удивлена увидеть бесцветное грустное создание.

– Вр… Вре… Время, – нехотя, ответил Алик.

– Так для тебя выглядит время. Серое и медленное?

Мальчик кивнул, а потом дорисовал рядом с улиткой яркий цветок и подписал его: «Выходные». Мама звонко рассмеялась. Знаешь, кажется я тебя понимаю. Многие взрослые всю неделю катаются на этой улитке и только в выходные наслаждаются жизнью.

Когда большая серая улитка под названием время, наконец, доползла до субботы, мир преобразился. Солнце осветило каменистые дорожки в парке. По небу начали бегать маленькие куски ваты. Алик надел любимую футболку и побежал наперегонки с облаками.

Он успел нарисовать целых три картинки с загадочным дубом. Ему казалось, что прошла вечность, и Камила сегодня не придет. Но звук ее голоса принес на крыльях весенний ветер. Вскоре появилась и маленькая фигурка с раскачивающимися из стороны в сторону ручками.

– Ка… Кам… Ками… – прошептал Алик.

Он не смог выговорить ее имя. Он было такое сложное и большое, как воображение маленькой болтушки.

Теперь у Алика было два лучших друга. Девочка, которая не знала о его существовании, и дерево, которое, возможно, тоже его не ощущало. Но для юного художника это было неважно. Он получал столько радости от укромной дубовой кроны и мелодичного голоса Камилы, что хватило бы на десять мальчиков.

Благодаря Камиле, коллекция мальчика пополнялась каждую неделю. Мама радовалась каждому рисунку и много хвалила Алика. Всех созданий, подаренных Камилой, мальчик бережно хранил и носил с собой в рюкзачке. Часто, дожидаясь Камилу, он пересматривал рисунки и мечтал, что когда-нибудь наберется храбрости и покажет их девочке.

Однажды, вернувшись домой, Алик разбирал рюкзак и недосчитался одного рисунка. Настроение моментально испортилось. Мальчик хотел вернуться к дубу, но было поздно, и родители не отпустили. Пришлось дождаться воскресенья. Стоило солнцу взойти, юный художник отправился на поиски своего творения. Каково же было разочарование Алика, когда он не нашел драгоценный лист.

«Как я мог потерять Змееклюва?», – чуть не плача, укорял себя рассеянный художник.

Однако главные приключения в нашей жизни часто начинаются с неприятностей. Этот случай не был исключением.

Наталья Лакедемонская (с)

Скульптор

В эту субботу Алик остался прятаться на ветках даже после того, как ушла Камила. Когда стройная фигурка болтливой девочки скрылась за холмом, мальчик быстро слез и положил новый рисунок под камень.

Забравшись обратно на любимую ветку, мальчик вспоминал, как всю неделю уговаривал маму отпустить его допоздна гулять. Это было непросто. Маме были нужны объяснения, а Алик не мог похвастаться красивой речью. Тогда сын решил нарисовать маме историю о дубе, удивительной девочке и странном сне.

– М… Мн… Мне… Ну… Нуж… Нужно… Ра… Раз… Разо… Разобраться, – с трудом проговорил малыш.

В этот момент он выглядел таким серьезным и решительным, что мамино сердце растаяло. Она вдруг увидела перед собой не маленького ребенка, а подрастающего мужчину.

Внизу зашуршала трава. Это отвлекло Алика от воспоминаний. Он посмотрел в сторону шума и увидел мальчика с чемоданчиком. Лицо у незнакомца было хмурое и недружелюбное. Гость подошел к камню и увидел листок. В этот момент выражение лица резко изменилось. Незнакомец улыбнулся и, откатив тяжелый камень, взял рисунок.

Некоторое время он бережно отряхивал лист. Затем открыл чемоданчик и стал раскладывать вещи. Первым делом он расстелил плед. Это заняло у старательного гостя целую вечность. Он упорно добивался, чтобы ткань лежала ровно и без складочек. После малыш вытащил прозрачную папку, и Алик увидел, что гость бережно хранит все подаренные творения. Незнакомый мальчик вложил рисунок в папку изображением вверх и отложил ее в сторону.

Когда гость снова вернулся к чемоданчику, Алика ждал большой сюрприз. Аккуратными движениями незнакомец начал раскладывать на специальной досочке прямоугольные брусочки пластилина. Он делал это бережно и старательно. Вскоре на доске каждый цвет занял свое правильное место.

«Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый» – перечислял про себя Алик.

То, что незнакомец знает правило расположения цветов в радуге, поразило художника. Словно прочитав мысли наблюдателя, незнакомец обвел взглядом ряд брусочков и, указывая пальцем на нужный цвет, начал говорить:

– Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.

От удивления Алик чуть не упал с ветки. «Он знает считалочку-подсказку!» – восхищенно подумал малыш.

Но самое интересное было впереди. Аккуратный мальчик сел перед досочкой с пластилином и протер руки влажной салфеткой. Его движения были такими правильными и отточенными, словно он был наполовину робот. Это удивляло, но не отталкивало. А дальше начало происходить чудо. Незнакомец положил перед собой папку с рисунками и, глядя сквозь прозрачную папку, начал лепить персонажа, придуманного Камилой и нарисованного Аликом.

Маленький скульптор лепил так увлеченно, что не замечал, как темнеет и холодает. Он сидел под пышной кроной дуба, закусив нижнюю губу, и создавал свой пластилиновый шедевр. Как же Алику хотелось слезть и сесть рядом. Он сгорал от любопытства. Хотелось видеть, как умелые ручки незнакомого малыша создают из прямоугольного брусочка фигурку Зайцебрюхля. Однако природная стеснительность взяла верх. Алик не сдвинулся с места и тихо ждал результата, довольствуясь лишь видом сверху.

Когда красивая фигурка Зайцебрюхля была готова, незнакомец посадил ее на тот самый камень, которым Алик накрывал рисунок. Оценив свою работу, мальчик начал собирать вещи. И снова Алик заметил, как бережно незнакомец относится к своим вещам. Оставшиеся кусочки пластилина скульптор аккуратно скатал в отдельные колбаски, а затем придал форму брусочков. Только теперь эти прямоугольные куски стали поменьше. Потом малыш сложил брусочки в специальную коробочку и спрятал в чемоданчик.

Времени на складывание пледа ушло не меньше, чем на его раскладывание. Незнакомец медленно складывал полотно ткани в идеальный квадрат. Это доставляло ему не меньшее удовольствие, чем лепка.

Сборы подошли к концу, а фигурка так и стояла на камне. Алик ждал, что незнакомец в последний момент заберет ее. Взяв чемоданчик, скульптор подошел к фигурке и еще раз осмотрел. По лицу было видно, что он доволен работой. Затем мальчик попрощался со своим творением и пошел в сторону холма, так и не забрав Зайцебрюхля с собой.

Удивленный и растерянный, Алик слез с дерева и подошел к камню. Зайцебрюхль был великолепен. Он, словно живой, смотрел на мальчика черными глазками и, казалось, даже моргал. На минуту Алику показалось, что, по сравнению с талантом незнакомого мальчика, его способность рисовать ничтожна. Но он сразу вспомнил слова мамы: «Каждый человек уникален и бесценен. Совершенно не важно, какими он обладает талантами».

Алик сидел напротив почти живого Зайцебрюхля и размышлял. Если юный скульптор, забирая рисунок, каждый раз оставлял пластилиновую фигурку, то почему утром, в воскресенье, Алик ее не находил? Очень быстро малыш пришел к выводу, что загадка таинственных исчезновений разгадана не полностью. А значит, он должен снова притаиться на дубе и ждать.

Наталья Лакедемонская (с)

Открытие

Алик прищурился и посмотрел вниз. Сквозь ночную темноту было непонятно, кто бегает по камню. Не найдя решения лучше, мальчик начал осторожно спускаться. Ветки зашуршали, а одна хрустнула. Маленькое существо убежало с камня и скрылось в траве.

«Ну вот, я его спугнул» – грустно подумал Алик и продолжил слезать.

Когда юный художник подошел к камню, то уже не надеялся застать зверька. «Он, наверное, уже далеко убежал» – разочарованно думал мальчик, ощупывая траву рядом с камнем в поисках испорченной пластилиновой фигурки.

Вдруг пальцы нащупали что-то пластичное и холодное. «Нашел!» – обрадовался малыш и схватил находку. Каково же было его удивление, когда пластилин подскочил вверх и вырвался из ладошки, словно скользкий кусок мыла.

Не собираясь сдаваться, Алик продолжал ощупывать траву вокруг камня. Рука снова ощутила прохладное пластилиновое нечто. И в этот раз схватить поделку талантливого скульптора не удалось. Алик повторял попытки, но фигурка или то, что от нее осталось, постоянно выскальзывала.

«Пластилин не может быть таким скользким» – мысленно удивлялся мальчик.

Он, как и все дети, не раз пробовал лепить и знал, каков этот материал на ощупь.

Потратив четверть часа, Алик устал и окончательно замерз. Он уже сто миллионов раз отругал себя за то, что не взял фонарь. Мальчик сдался и сел рядом с камнем. Он был таким расстроенным, что даже небу стало его жалко. Яркая луна, которая до этого смущенно пряталась за одиноким облаком, выглянула из укрытия, и стало очень светло.

В голубом свете Алик, наконец, смог разглядеть, куда упала фигурка Зайцебрюхля. Решив попытаться еще раз, малыш протянул руку к скульптурке. Та пискнула и испуганно отпрыгнула в сторону.

Оказалось, что Зайцебрюхль не выскальзывал, он просто – напросто упрыгивал от Алика. Поняв это, мальчик сам вскрикнул и отпрыгнул в сторону. Содрогаясь всем телом то ли от холода, то ли от страха, малыш начал отползать от странной фигурки.

Видя, что враг повержен, Зайцебрюхль гордо запрыгнул на камень и начал стучать задней лапкой. Так все кролики предупреждают сородичей об опасности.

Алику понадобилось все имеющееся мужество, чтобы перестать отползать. Он смотрел на ожившую скульптурку и убеждал себя, что она в сто раз меньше, а значит, особого вреда принести не может. В конце концов малышу удалось унять страх, и он осторожно начал приближаться к камню.

Зайцебрюхль продолжал стоять на камне и грозно стучать лапкой. Алик придвинулся и начал медленно тянуть правую руку к фигурке. Зайцебрюхль замер, словно никогда не оживал. В свете луны его пластилиновые бока поблескивали, а на теле все еще виднелись неровности от маленьких пальчиков незнакомого скульптора.

Алик дотянулся до фигурки и аккуратно потрогал брюшко. Из рассказов Камилы Алик узнал, что Зайцебрюхли ужасно любят, когда им чешут животик. Любой, кто тронет брюшко пугливого зверька, навсегда станет его другом.

Зайцебрюхль снова ожил, но теперь он сам запрыгнул на руку Алика и стал ее обнюхивать.

– Д… Др… Друзья? – заикаясь, спросил зверька мальчик.

Зайцебрюхль склонил голову на бок, пытаясь понять, о чем говорит новый друг. Но, видимо, животные Камилы не понимали человеческую речь. Однако это не помешало Алику наладить контакт с волшебным зверем. Он еще раз пощекотал его по брюшку, а потом долго катал по коленкам, словно это горки. Зайцебрюхль был в восторге. Он оказался ужасно веселым и любопытным.

Спустя полчаса осмелевший зверек полез в рюкзачок к Алику и долго шумел карандашами. Вытащив один карандаш сквозь не до конца закрытую молнию, зверек вопросительно посмотрел на мальчика.

– Эт… Это… К… Ка… Каран… Карандаш. – попытался объяснить художник.

Зверек ничего не понял. Тогда Алик достал из рюкзака папку с рисунками и показал Зайцебрюхлю.

Настроение и без того озорного существа резко изменилось. Он разворошил стопку листов и бегал от одного к другому. Зверек разглядывал персонажей фантазий Камилы и возбуждался все больше и больше. Видимо для пластилинового малыша в них было что-то родное.

Изучив все рисунки, Зайцебрюхль внезапно погрустнел и сел на камень, опустив длинные ушки. Он был таким печальным, что Алику стало его жаль. Мальчик винил себя в резкой перемене настроения смешного существа, поэтому убрал все рисунки в рюкзак и закрыл молнию.

Чтобы поднять настроение новому другу, Алик снова почесал ему брюшко, это помогло. Малыш задрыгал лапками и зафырчал.

Время было уже позднее. Алику давно нужно было вернуться домой. «Мама, наверное, ужасно волнуется» – подумал мальчик. Он посмотрел на повеселевшего зверька и задумался. Ему очень хотелось взять малыша домой, но тогда он испортит расследование. Ведь утром в воскресенье фигурки исчезали. Может разбегались по лесу, а может странное дерево все же съедало их?

И тут произошло новое чудо, которое положило конец расследованию Алика.

Глава 8 – Дерево

Внезапно под ногами задрожала земля. Алик вскочил на ноги, подхватив Зайцебрюхля. Осторожно придерживая напуганного зверька пальцами, мальчик отбежал в сторону от вибрирующего места. Где-то вдалеке закричала сова. Внутри все похолодело от страха. Однако самое пугающее было впереди.

Луна все еще ярко светила, и под ее лучами было видно, как начали двигаться корни большого дуба. Они, словно змеи, ползали по земле, то зарываясь глубже, то изгибаясь над землей. Алик хотел закричать, но онемел от страха. Вид оживающего дуба парализовал мальчика.

В одно мгновенье корни переплелись странными узлами и начался новый этап преображения. Сквозь глубокие древесные морщины на коре стал пробиваться свет. Большими от ужаса глазами Алик наблюдал, как его лучший друг превращается в подобие вулкана, из которого струйками сочится лава. Свет и правда был немного красным, отчего походил на огонь.

Свет продолжал разбегаться по складкам коры и вскоре весь дуб покрыла ярко-красная искрящаяся паутина. Алик прислушался к ощущениям и понял, что дерево не горячее. Свет не обжигал и даже не пах. Нос мальчика улавливал лишь запах сосновой смолы.

«Снова смола» – растерянно подумал малыш.

В темноте ночи большое дерево с прорезающимися сквозь трещины лучами света выглядело настолько красиво и сказочно, что страх отступил. Теперь на месте Алика держало восхищение. Впервые он смотрел на своего лучшего друга в новом обличье и очень хотел его нарисовать. Теперь для него ствол не радужный, а искристо-лучистый.

Пока Алик, открыв рот от восторга, наблюдал за перевоплощениями старого дуба, свет стал пробиваться и через небольшое дупло в могучем стволе. Там он собрался в мощный луч, который, словно сияние маяка, начал ползти справа налево. Создавалось впечатление, что дуб открыл сияющий глаз и теперь осматривается.

Алику очень хотелось пообщаться с ожившим деревом. Он нарочно шагнул в сторону, чтобы попасть под широкий луч из дупла. Мальчик надеялся, что дуб увидит его, узнает и начнет разговаривать. Но все оказалось совсем не так.

Первое, что попало в свет широкого луча, оказался Зайцебрюхль. От света, испускаемого деревом, фигурка начала сиять изнутри. Алик смотрел на пластилинового друга и не мог понять, почему тот светится все ярче и ярче. Затем пальцы почувствовали странное щекотание. Постепенно пластилин превращался во что-то неощутимое. Зайцебрюхль сиял все ослепительнее. И тут Алик с ужасом осознал, что зверек превращается в свет. Старое дерево превращает его в свет и увлекает за собой в дупло.

Теперь от Зайцебрюхля остался лишь сияющий образ. Скульптурка, словно приведение, полетела к дереву, направляемая широким лучом. Алик хотел закричать. Ему не хотелось расставаться со сказочным зверьком. Желание удержать Зайцебрюхля было настолько сильным, что малыш побежал следом, вытянув вперед руки.

Внезапно пальцы начали сиять изнутри, как минуту назад засветился пластилиновый зверек. Алик смотрел как внутренний свет разливается от кончиков до запястья, а потом все дальше и дальше. Когда свет распространился и на предплечья, малыш ощутил невероятную легкость в руках. Он перевел взгляд на пальцы и понял, что те стали светом. Он, как и Зайцебрюхль, быстро превращался в сияющего призрака, которого засасывает в дупло.

– Нет! – в ужасе выкрикнул мальчик.

От испуга его ноги онемели и подкосились. Он упал на мокрую траву. Свет из дупла больше не попадал на его тело. Мальчик взглянул на руки. Они перестали быть светом. Алик несколько раз согнул и разогнул пальцы. Все было в порядке. Руки стали твердыми и не болели.

Вдруг краем глаза мальчик заметил подползающий к нему луч. Дуб словно искал его, чтобы превратить в свет и забрать, как забрал Зайцебрюхля.

Не помня себя от испуга, мальчик вскочил на ноги и помчался к дому. Он бежал так быстро, что влажный ночной воздух обжигал горло. Не сделав ни одной остановки, Алик добежал до своего дома, где его ждала перепуганная мама.

Полночи родители отчитывали загулявшегося сына. Они объясняли, как сильно волновались. Перечисляли, какие опасности поджидают малышей в ночном лесу. Но Алик не слушал. Перед глазами мальчика стояла картина летящего к дубу Зайцебрюхля. Теперь малыш знал правду. Он смог выяснить, куда пропадают пластилиновые скульптурки, но что ему делать со всей этой правдой?

Наталья Лакедемонская (с)

Коллекция

Реакция Камилы была такой же необычной, как сама девочка. Она не вскрикнула и не начала ругаться. Камила улыбнулась и спросила:

– Откуда ты знаешь Кингу?

Алик весь дрожал от волнения. Он понял, что девочка нашла рисунок крылатого единорога с радужной гривой. Мальчику предстояло заговорить, ответить на вопросы и, наконец, познакомиться с лучшей подругой, которая стала ей уже давно. Но как это сделать, если волнение лишило его дара, даже заикающейся речи.

– Спускайся, я не обижу друга Кингу, – доброжелательно сказала девочка.

Это немного успокоило Алика, и он решил слезть с дерева. Однако руки с ногами дрожали и не хотели слушаться. Несколько раз малыш оступился и чудом не упал. Потребовалось больше времени, чем обычно, чтобы слезть. По пути Алик собрал оставшиеся на ветках рисунки.

Пока, пыхтя и потея, мальчик спускался с дуба, Камила подняла с земли еще несколько рисунков. Девочка смотрела на них и улыбалась.

– Это же Пышнокрыл! И Зайцебрюхль! А вот Грозоног! – с восторгом перечисляла она.

Алик спустился и, сжав в руке оставшуюся пачку картинок, посмотрел на Камилу.

– Откуда ты их знаешь? Как же хорошо нарисованы, как живые! – восторженно говорила девочка.

Услышав похвалу, мальчик набрался храбрости и протянул остальные рисунки. Камила жадно перелистывала картинки и временами звонко смеялась.

– Ты тоже их видел? – с надеждой в голосе спросила Камила.

Мальчик все еще боялся заговорить.

– Это так здорово! Все считают меня сумасшедшей. Говорят, что никаких Змееклювов не существует, но я их вижу. Как прекрасно, что теперь мы видим их оба.

Алик понял, что назревает недоразумение. Камила думает, будто он тоже видит сказочных существ. Но это было не так.

– Я В… Ви.. Вижу и… их, Б… Бл… Благо… Благодаря тебе, – краснея и заикаясь, ответил мальчик.

Камила нахмурилась и замолчала. Она о чем-то напряженно думала и поглядывала на крону старого дерева.

– Я поняла, – наконец, сказала девочка, – ты всегда был там и слышал мои разговоры.

Алик кивнул и весь внутренне сжался. Он ждал, что девочка начнет его ругать.

Камила снова замолчала и начала рассматривать рисунки.

– Ты так красиво рисуешь… И такой внимательный, даже шестой пальчик на правой ноге Рогозавра нарисовал, – задумчиво говорила девочка.

Малыш стоял и ждал своей участи. Ему очень хотелось подружиться с Камилой, но как же было сложно испытывать смущение и невероятное волнение.

– Это так здорово, благодаря твоим рисункам, даже моя мама сможет увидеть чудо-зверей. Ей некогда меня слушать, но на картинку время найдется. Могу я взять у тебя рисунки, чтобы показать родителям?

Все внутреннее напряжение спало. Словно большая ржавая пружина в теле разжалась и подарила Алику легкость и гибкость. Мальчик улыбнулся и кивнул. Он бережно сложил всю коллекцию в папку и протянул Камиле.

Девочка искренне поблагодарила незнакомца и побежала в сторону парка. Уже подбегая к холму, она крикнула:

– А как тебя зовут?

– А… А… Алик, – ответил малыш.

– Жди меня здесь в следующую субботу, я принесу рисунки.

Мальчик кивнул и помахал удивительной девочке на прощание.

Оставшись один, Алик думал, чем заняться дальше. Он планировал нарисовать персонажа и, подложив под камень, ждать скульптора. Тот слепил бы зверька, и близняшки оживили бы этого зверька волшебной песней. Тогда Алик опередил бы дуб и унес существо домой.

Знакомство с Камилой нарушило все планы. У него не было рисунка для скульптора, а значит, все придется отложить на неделю.

Наталья Лакедемонская (с)