И я познаю мудрость и печаль Свой тайный смысл доверят мне предметы ( © )

И свободную белую бабочку - ночь
Острый штык Петропавловской к небу пришил.
И корабль Петра выбивался из сил,
Закрутил его вихрь закружил, закружил…
И кружился я с ним, и кричал, и летел,
И внезапно сквозь дрожь среди ночи прозрел.
И к солёной подушке небритой щекой
Прижимаясь устало, обрёл я покой.

                                                                           Муз. комп. «Питер» (отрывок)
                                                                                     Автор: Олег Газманов

Путешествие души

Утро было тихое и спокойное, солнце лениво пробивалось сквозь облака, словно не решаясь осветить город сразу всей своей силой.

Алексей Петрович стоял перед величественным фасадом Исаакиевского собора, задумчиво глядя вверх.

Его взгляд скользил по массивным колоннам, куполам, украшенным золотом, и вдруг остановился на одной маленькой детали — каменной резьбе, изображавшей ангела с распростёртыми крыльями.

— Сколько же лет прошло... — прошептал старик, медленно поднимаясь по ступеням храма.

Ему вспомнилось детство, проведённое неподалёку отсюда, на улице, где каждый камень дышал историей.

Вспомнил он и юность, полную надежд и мечтаний, встречи с друзьями, прогулки по набережным Невы, долгие разговоры о будущем, которое казалось таким близким и ясным...

Войдя внутрь собора, Алексей Петрович остановился у мраморной колонны.

Здесь всё оставалось прежним: тяжёлые бронзовые двери, прохладный полированный гранит пола, торжественный блеск золотых мозаик.

Но теперь всё воспринималось иначе.

Время будто замедлилось, позволяя осмыслить прожитые годы.

«Что такое жизнь?» — подумал он, стоя посреди огромного зала.

Годы промелькнули мгновенно, оставив лишь воспоминания да опыт, которым уже некому передать.

Казалось бы, многое достигнуто, но чувство пустоты и одиночества всё равно оставалось рядом.

Старик подошёл к окну и посмотрел наружу.

Там кипела обычная городская суета: спешащие прохожие, машины, рекламные щиты.

Всё это казалось чуждым и бессмысленным.

Почему-то именно здесь, среди старинных стен, душа его рвалась прочь от всего мирского, стремясь к чему-то высокому и незримому.

Алексей Петрович сел на скамью, закрыв глаза.

Внутри себя он почувствовал странную лёгкость, словно тело стало невесомым.

Воспоминания нахлынули вновь: первые шаги сына, радостные дни свадьбы дочери, горечь утраты родителей, радости и разочарования карьеры учёного...

Открыв глаза, он увидел напротив небольшую икону Богоматери.

Лицо её было исполнено покоя и мудрости.

Старик долго смотрел на неё, чувствуя, как внутри нарастает ощущение внутреннего мира.

Жизнь прошла, но осталась память, остались чувства, которыми жил и любил всю свою долгую жизнь.

Выйдя из собора, Алексей Петрович улыбнулся солнцу, луч которого наконец пробился сквозь серость неба.

Теперь он знал точно: главное богатство каждого человека — это его внутренняя гармония и умение ценить мгновения счастья, дарованные жизнью.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
История Алексея Петровича завершилась спокойно, словно заключительная нота симфонии.

Он ушёл домой, наполнившись чувством завершённости и принятия собственной судьбы.
                 
                                                                                                                                                                                Автор: Уважаемый ИИ

Мало половин, мало, мало половин ( © )

Мы двое с тобой, мы не разлей вода
У нас два разных пути и разная судьба
А ты простой студент, а я простой пацан
И все завидуют нам таким простым друзьям
Но как-то вышло так, что стал я замечать
Что к девушке моей, ты начал приезжать
Ты звонишь ей домой, когда меня рядом нет,
Скажи мне ДА или НЕТ, и дай мне свой ответ.

Ну где же ты студент игрушку новую нашёл
Не думал, не гадал, а девочку мою увёл
Ну что же ты студент меня никак ты не поймёшь
Гуляй, студент, гуляй, а девочку мою не трожь.

И что же делать мне, ты ходишь по пятам
И продаёшь любовь уже моим друзьям
И думаешь что я не знаю нечего
Игрушкой стала ты навеки для него
Последний раз прошу, подумай хорошо
Тем лучше для тебя и друга твоего
Ведь он простой студент, и хочет погулять
А друга мне совсем не хочется терять.

Ну где же ты студент игрушку новую нашёл
Не думал, не гадал, а девочку мою увёл
Ну что же ты студент меня никак ты не поймёшь
Гуляй, студент, гуляй, а девочку мою не трожь.

                                                                                            Муз. комп. «Студент» (отрывок)
                                                                                 Авторы текста: Алексей Потехин; Сергей Жуков

Под лунным светом

Под ярким сиянием полной луны сидел молодой человек по имени Максим.

Его мысли были наполнены болью и растерянностью.

Несколько часов назад он узнал шокирующую новость: его любимая девушка оказалась с его лучшим другом.

Сердце разрывалось от предательства, но боль была смешана с чувством глубокой привязанности к другу детства.

Максим поднял глаза к небу и начал говорить вслух, будто луна могла услышать его страдания:

— Почему именно так? Я доверял вам обоим... Как же теперь жить дальше?

Его голос дрожал, отражая всю глубину переживаний.

Он понимал, что отношения с девушкой закончились навсегда, но мысль потерять друга казалась невыносимой.

Максим знал, что дружба, связавшая их с детских лет, была крепче любых романтических чувств.

Он взглянул на луну, ища поддержки и совета.

Казалось, её мягкий свет успокаивал душу, наполняя теплом и пониманием.

Именно в этот момент Максим принял важное решение: несмотря ни на что, он сохранит дружбу с бывшим товарищем.

Но что делать с чувствами к девушке?

Ответ на этот вопрос пока оставался неясным.

Любовь, зародившаяся однажды, не исчезала мгновенно.

Максим осознавал, что впереди его ждут долгие дни сомнений и размышлений.

Он глубоко вздохнул и вновь посмотрел на луну:

— Наверное, любовь — это тоже испытание. Нужно учиться отпускать тех, кого любишь, если они делают тебя несчастливым...

Медленно вставая, Максим почувствовал облегчение.

Хотя путь вперёд был неопределённым, он знал одно точно: друг останется другом, а судьба девушки решится сама собой.

Иногда жизнь ставит перед нами сложные выборы.

Мы можем сохранить дорогие сердцу связи, отпуская ненужные эмоции.

Только пройдя через испытания, мы становимся сильнее и мудрее.

                                                                                                                                                                            Автор: Уважаемый ИИ

Поезд тронул, а я вслед лишь рукой помахал ей в ответ ( © )

Книг сотни страниц,
Мир сказочных лиц,
Рифм строгая власть,
Но я спешу теперь
Из строк судьбу сложить.
Кто ты, мой новый герой?
Ты будешь здесь, я знаю,
Тебе обычных дел сюжет
Мешает быть со мной.
Сойди с забытых страниц,
Я о тебе мечтаю,
Сорви букет колючих роз
За каменной стеной.

                                               Муз. комп. «Новый герой» (отрывок)
                                                       Автор слов: Светлана Разина

Песня - Турниры отменили из фильма - Не покидай

Давным - давно жил в прекрасном королевстве молодой и красивый принц Арман.

У принца была прекрасная возлюбленная — принцесса Луиза, славившаяся своей красотой и добрым сердцем.

Король решил устроить рыцарский турнир, победитель которого станет мужем прекрасной принцессы.

Принцесса мечтала о сильном и смелом защитнике, способном защитить страну и семью.

А принц Арман мечтал стать героем, достойным любви своей избранницы.

Все ждали начала состязания, готовились рыцари, жители королевства радовались предстоящему празднику.

Но неожиданно случилось непредвиденное событие.

Незадолго до турнира появился заморский принц Фердинанд.

Высокий и статный юноша прибыл издалека, привлечённый слухами о красоте принцессы Луизы и богатством королевства.

Услышав о турнире, он тут же выразил желание принять участие.

Арман почувствовал тревогу.

Несмотря на свою молодость и красоту, он понимал, что его силы и умения недостаточны перед лицом опытного чужеземца.

Страх перед поражением охватил сердце молодого принца.

Он стал избегать тренировок, прятал лицо и старался оставаться незамеченным среди придворных.

Наступило утро великого дня.

Турнир начался, зрители собрались посмотреть на битву героев.

Заморский принц уверенно вышел вперёд, готовый показать своё мастерство.

Тогда настало время выступить и местному принцу.

Но страх победил храбрость, и Арман тихо признался королю и принцессе, что отказывается от участия в турнире.

Король был разочарован трусостью своего сына, а принцесса расстроилась.

Она понимала, что теперь ей придётся покинуть родное королевство и отправиться вместе с победителем турнира.

Соревнование продолжилось, и никто больше не смог противостоять искусному заморскому принцу.

Вскоре весь народ признал нового героя королём турниров.

Фердинанд предложил руку и сердце принцессе Луизе, и та согласилась выйти за него замуж.

Вместе они отправились в дальнюю страну, оставив позади трон и престол родного королевства.

Жители остались недовольны исходом события, ведь они потеряли любимую принцессу и надежду на будущего короля, которым мог бы стать их собственный принц.

Таким образом, страх и неуверенность привели к печальному концу истории, показывая, насколько важно преодолевать трудности и страхи, чтобы добиться желаемого результата.

                                                                                                                                                                                 Автор: Уважаемый ИИ

Нас ведёт Сурок — Знаменитый педагог ( из муз. сказки «Слонёнок пошёл учиться» )

Тот, у кого нет музыки в душе, Кого не тронут сладкие созвучья, Способен на грабёж, измену, хитрость; Темны, как ночь, души его движенья И чувства все угрюмы, как Эреб: Не верь такому.

                                                                                                                -- Цитата из пьесы Уильяма Шекспира «Венецианский купец»

Нет, жизнь не только майский день,
Где все танцуют и поют,
И расстаются люди здесь,
И счастья ждут, и слёзы льют.
Вдруг дунет ветер ледяной,
И от тоски застыну я,
Но, словно крылья за спиной,
Возникнет музыка моя.

Льётся музыка, музыка, музыка,
То печаля, а то веселя,
Кто-то тихо играет на дудочке,
Под которую кружит Земля.
Льётся музыка, музыка, музыка,
И вовек не устанет кружить,
Бесконечная, вечная, мудрая,
От которой так хочется жить.

Нет, всё, конечно, не сбылось
В потоке лет, в мельканье дней,
Но если что-то удалось,
Спасибо музыке моей.
Вот зазвучала, поплыла,
Спустившись с дивной высоты,
И два невидимых крыла
Меня выносят из беды.

Льётся музыка, музыка, музыка,
То печаля, а то веселя,
Кто-то тихо играет на дудочке,
Под которую кружит Земля.
Льётся музыка, музыка, музыка,
И вовек не устанет кружить,
Бесконечная, вечная, мудрая,
От которой так хочется жить.

                                                               Муз. комп. «Льётся музыка» (отрывок)
                                                                          Автор слов: Леонид Дербенёв

Зануда и весельчаки

Преподаватель консерватории Михаил Сергеевич Харитонов вот уже сорок лет вёл курс теории музыки.

Для студентов этот предмет был скорее формальностью, необходимой лишь для сдачи экзамена.

Но сам Михаил Сергеевич считал свою дисциплину важнейшей частью музыкального образования.

Он верил, что теория формирует музыкальное мышление, открывает тайны гармонии и ритма, учит понимать красоту музыкальных произведений.

— Итак, дорогие мои, давайте вспомним структуру сонета, — начал лекцию профессор, поправляя очки и открывая пожелтевшие страницы старинного учебника.

Студенты переглянулись, еле скрывая улыбки.

Сонеты давно перестали интересовать молодых музыкантов, предпочитавших изучать творчество современных композиторов.

— Мы же современные музыканты, нам бы джаз и рок разобрать, — прошептал соседу долговязый студент Максим, известный своей любовью к импровизации.

Михаил Сергеевич, услышав шёпот, резко поднял голову:

— Теория музыки включает всё: классику, джаз, рок... Без знания основ вы будете барахтаться в океане звуков, не понимая ни законов композиции, ни принципов построения формы!

Студенты закатили глаза, продолжив тихонько перешёптываться друг с другом.

Это повторялось каждую неделю: старик мучительно долго рассказывал о контрапункте, гомофонии (*) и полифонии, словно застрянув в XIX веке.

Некоторые даже начали прозывать Михаила Сергеевича «Дедушка Контрапункт».

Однажды утром профессор обнаружил на своём столе лист бумаги с надписью крупными буквами: «Хватит нудить!»

Улыбнувшись уголком губ, он положил бумагу обратно и продолжил читать лекцию:

— Как говорится, музыка начинается там, где кончаются слова...

Через некоторое время ситуация стала настолько напряжённой, что заведующий кафедрой предложил устроить встречу преподавателей и студентов, чтобы обсудить проблему дисциплины.

Хоть поначалу преподаватели сомневались, что эта встреча даст какой-то эффект, решили попробовать.

Пришли практически все студенты группы, включая тех, кто предпочитал прогуливать занятия.

Один из активных ребят, Виктор, заявил прямо:

— Михаил Сергеевич, мы понимаем вашу любовь к музыке, но ведь времена меняются! Современному музыканту важно уметь играть на слух, импровизировать, сочинять электронную музыку. А вы заставляете нас зубрить древние аккорды и формы.

Отвечал спокойно, взвешенно, слегка покачиваясь на каблуках высоких ботинок:

— Я понимаю ваше желание экспериментировать, друзья мои. Но основы остаются неизменными.

Даже самая сложная современная композиция строится на простых законах гармонии и мелодики.

Если вы хотите создать нечто действительно новое, вам придётся сначала освоить классические принципы.

Эта встреча оказалась переломной.

После неё многие студенты осознали важность теории музыки и стали относиться к урокам серьёзнее.

Михаил Сергеевич тоже понял, что надо идти навстречу молодёжи и адаптироваться к новым условиям.

Теперь лекции проходили живее: профессор разбавлял теоретический материал примерами современной музыки, задавал нестандартные задания, проводил практические занятия по импровизации и электронному синтезу звука.

Группа ожила, и отношения между преподавателем и студентами потеплели.

В конце семестра экзамен прошёл успешно: большинство студентов показали хорошие знания и понимание предмета.

Перед уходом один парень подошёл к Михаилу Сергеевичу и сказал:

— Спасибо, что научили видеть гармонию и смысл в каждом звуке. Теперь мы понимаем, почему классика важна и вечна.

Старик задумчиво посмотрел на молодого человека, вспомнив собственный путь в мире музыки:

— Вы сами пришли к этому выводу, дорогой мой. Только тогда, когда учишься искренне любить музыку, открывается её истинная красота.

Таким образом, старый профессор стал ближе молодым музыкантам, а молодёжь наконец поняла ценность академической подготовки.

Конфликт разрешился, и каждый получил своё: студенты получили знания, необходимые для дальнейшего развития, а Михаил Сергеевич — признание и уважение учеников.

                                                                                                                                                                                 Автор: Уважаемый ИИ
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(*) долго рассказывал о контрапункте, гомофонии - Контрапункт в музыке — одновременное сочетание двух и более самостоятельных мелодических линий в разных голосах. Термин происходит от латинского punctus contra punctum, что в буквальном переводе значит «точка против точки» (адаптируя к музыкальной тематике — «нота против ноты»).
Гомофония в музыке — склад многоголосия, в котором голоса подразделяются на главный и сопровождающие. Упрощённо — мелодия с аккомпанементом. Название термина происходит от греческих слов: homos — «один и тот же, одинаковый», и phone — «звук», то есть «однородное звучание».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

( кадр из фильма  «Карнавальная ночь» 1956 )